東京工業大学生命理工学部では、小中学校用バイオ教材開発を通した競創的教育プログラムを実施しています
開催報告 - 高校生バイオコン & 教材で遊ぼう -
2016年10月22日に高校生バイオコンが開催されました。プログラム及び当日の様子を紹介します。≫最新の開催報告はこちらをご覧下さい。
第9回高校生バイオコン2016
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2016年10月22日（土）、本学すずかけ台キャンパスすずかけホールに於いて第9回高校生バイオコンが開催されました。参加校8校15チームがおおよそ5か月をかけて開発した小中学校向け教材について発表しました。ステージの上では高校生の趣向を凝らした発表に驚きあり、笑いありと活気と熱気に溢れていました。
プレゼンテーション
10時から今年のノーベル生理学・医学賞を受賞された東工大栄誉教授の大隅良典先生が受賞会見を行った伝説の舞台で高校生たちのプレゼンテーションによる熱い戦いが始まりました。今年度の参加チームは次の通りです。
| チーム | テーマ |
|---|---|
| 麻布大学附属高等学校 「なぎ部長とゆかいな仲間たち」 |
色素の冒険～色素増感太陽電池～ |
| 愛媛県立西条高等学校 「POM」 |
不思議な生物“ミドリムシ” |
| 神奈川県立厚木高等学校 「モスラボ」 |
蚊を引き寄せよう？～誘引物質で蚊を捕まえる～ |
| 神奈川県立厚木高等学校 「Structural Color」 |
色の名は。 |
| 神奈川県立相模原中等教育学校 「Evolution」 |
進化ゲーム |
| 神奈川県立相模原中等教育学校 「Vocal Cord」 |
視覚で捉える声変わり |
| 清真学園高等学校 「チーム Echos」 |
耳ってなあに？ |
| 清真学園高等学校 「チーム くろろ」 |
クロロフィルの吸収する光の波長と蛍光 |
| 清真学園高等学校 「チーム フレグラ」 |
カタチでにおいがわかる？ |
| 桐蔭学園高等学校 「ECOシステム」 |
生態系の理解による自然の保護 |
| 桐蔭学園高等学校 「TBC」 |
Forever Figure |
| 東京都立新宿高等学校 「クマムシマスターズ」 |
クマムシGo～めざせクマムシマスター～ |
| 東京都立新宿高等学校 「それいけ！ももちゃんず」 |
FLY! |
| 栃木県立大田原女子高等学校 「いーちゃん」 |
誰の消化管が腸～なが胃？ |
| 栃木県立大田原女子高等学校 「O-girls」 |
目指せバードマスター！ |
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教材お試しタイム
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発表の後、お試しタイムでは小学生をはじめ多くのご来場の方々に教材を試して頂きました。動物の腸の長さを実感できる展示や、ゲームなど展示ブースは子供たちの楽しそうな笑顔であふれていました。どの作品も工夫が凝らされ、丁寧な解説がされていました。
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審査・表彰
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外部からお招きした審査員やご来場の方の票などで参加チームの順位が決定します。
今年度は以下の結果となりました。
優勝～三位と横浜市教育委員会賞の４チームには1月21日（土）の東工大バイオものコン2017に出場して頂き本学2,3年生と競い合います。入賞チームの皆さん、おめでとうございました。
受賞を惜しくも逃したチームも工夫をこらした素晴らしい作品で、審査員からエールが送られ第9回高校生バイオコンの幕が下ろされました。
今年度は以下の結果となりました。
| 優勝 | 神奈川県立相模原中等教育学校 | Vocal Cord |
|---|---|---|
| 準優勝 | 栃木県立大田原女子高等学校 | いーちゃん |
| 三位 | 東京都立新宿高等学校 | クマムシマスターズ |
| 横浜市教育委員会賞 | 清真学園高等学校 | チーム Echos |
| 審査員特別賞 | 神奈川県立相模原中等教育学校 | Evolution |
| 審査員特別賞 | 桐蔭学園高等学校 | ECOシステム |
優勝～三位と横浜市教育委員会賞の４チームには1月21日（土）の東工大バイオものコン2017に出場して頂き本学2,3年生と競い合います。入賞チームの皆さん、おめでとうございました。
受賞を惜しくも逃したチームも工夫をこらした素晴らしい作品で、審査員からエールが送られ第9回高校生バイオコンの幕が下ろされました。
最後に
コンテストでは本学生命理工学部のバイオサークルBCSの学生が主体となり、運営を行ないました。また各チームのティーチング・アシスタントとして高校に出向きアドバイスなどを行い、高校生との交流を深めてきました。高校生にとってだけでなく、BCSのメンバーにとってもいい経験でした。
生命理工学部特色GPの概要
本取組は「教えることは学ぶこと」というコンセプトのもと、専門素養の強化や倫理的・社会的側面の理解と共に、自主性・向上心・創造力の育成を目的に小中校生・市民が理解できるバイオ教材開発を学部1年生および3年生に授業として行う試みです。
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